泗县第二中学

2002年10月正式启动省级示范高中创建程序，实施“加强初中、扩大高中”战略，重视教育教学质量，积极适应现代教育发展的新形势和提高学生综合能力的新要求，实施初、高中分部管理，实现了初中、高中互促互进，协调发展的格局。2007年12月顺利通过省级验收，2008年6月被批准为省级示范高中。目前，我校是泗县规模的完全中学。

学校初中部现有24个教学班，1415名在校生，专任教师82人，学历合格率100%，其中高级教师33人，一级教师33人，具有中高级职称的占专任教师的80%。中青年教师78人，占初中教师总数的95%以上。高中部现有66个班级，3900余名在校生，专任教师178人，学历合格率95%以上，其中高级教师76人，一级教师63人。中青年教师140人，占高中教师总数的80%。

校园占地面积140亩，建筑面积4.3万平方米，我校的办公区、教学区、生活区、运动区四区分开，布局相对合理，基本满足教育教学需要。校园园林式特征显著。绿化面积24215平方米，学生人均绿化面积8.1平方米。亭台楼榭错落有致，以“以人为本、和谐发展”为主题的动、静结合的校园文化已经形成。

李存清，男，1964年生，安徽泗县人，中共党员，中学高级教师。1987年毕业于安徽师范大学生物系，理学学士，同年七月分配到泗县师范学校，任生物学讲师。

1993年调入安徽省泗县第二中学，先后任政秘处副主任、校长办公室主任、高中党支部书记、分管教育教学副校长。

2005年调入泗县教育局，先后任教育局、教体局党组成员、副局长，分管学前教育、基础教育、职业成人教育、教育科研、教育督导等工作。

2012年调入安徽省泗县第二中学，主持学校全面工作。为中国人民政治协商会议泗县委员会四届、五届、六届、七届、八届、九届委员，出席安徽省科学技术协会第八次代表大会。为安徽省自然科学学会会员，宿州市教育学会常务理事。曾先后在安徽师范大学成人教育学院校长培训班、安徽教育学院干部管理系校长提高班、北京大学现代新型学校管理校长研修班等进修学习。

参加编著的《创造学习——策略训练》等十余部专著，分别由安徽教育出版社、北京科技出版社、安徽大学出版社等出版并向全国发行。撰写的《植物的营养元素》《动物的学习行为》等十余篇教育教学论文先后发表于陕西师范大学、南京师范大学、安徽师范大学、安徽教育学院等报刊和杂志。

李存清同志多次被评为县教师、县委员、市先进教育工作者，2011年6月被中共泗县县委授予“公仆”称号，2011年11月被安徽省教育督导团、安徽省教育厅评为“安徽省教育督导系统个人”。

近年来，在上级政府和教育主管部门的正确领导和社会各界的大力支持下，学校加快硬件建设步伐，办学条

件明显改善。先后实施了体育健身工程、休闲文化工程、网络电教工程、图书资源工程、环境优化工程等“五大工程”。建起了国标综合体育场(含400米环形跑道)、600平米的体育看台；篮球场地充足，设施；装备了器械运动区及教师健身房，并配置了高档健身器材；投资建设了7780平米的休闲文化广场；增设灯光报栏31个；开通了广播网、局域网、校园管理视频系统；完成了道路广场运动区亮化工程；建起多媒体报告厅1个、多媒体教学演示室2个、计算机教室5口，添置了320余台电脑；建成书库1个、师生阅览室2个，采购图书近10万册，订购报纸期刊250多种，开通了含20余万册图书的国讯电子图书馆；建成了6千平米的综合办公大楼，设有荣誉室、档案室、校史陈列室、行政及教师办公室、学生周六及周日自修室、后勤管理中心，更新了教师办公桌椅；建起了生物标本室和通用技术实验室，增添物理实验室1口、通风化学实验室1口，理化实验室达到了“4：4：2”结构；建起了大型停车场；校园内路面实现了硬化、美化；建造了运动区水冲厕所，完成了北大门改造，更换了变压器，改建了水塔，整个校园面貌焕然一新。

近年来，泗县二中在市、县教育行政主管部门的关心和指导下，认真落实《义务教育法》，全面实施素质教育，办学水平和教育教学质量取得了较大成绩。尤其是08年下半年，泗县二中调整了新一届领导班子，以智慧和魄力聚焦二中发展的新形势，以科学发展观统领学校工作，以构建“德育二中、和谐二中、激情二中、魅力二中”为目标，提出了“科学、规范、和谐、前瞻”的核心办学理念，确定了“增加后劲，基础优先”的工作思路，降低管理重心，提倡“从小事做起、把小事做实”，坚持“做稳、做实、做细、做精”的工作原则，在教育教学管理上，实施“过程管理”，关注细节、重视过程，在多出成果、形成特色上做文章，形成了泗县二中“魅力校园八大亮点”。

亮点一：让阳光照亮你我的心情——礼仪品德系列教育

孔子说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着重要的意义。泗县二中把建设德育品牌放在首位，“从小事做起，把小事做实”，从抓礼仪教育入手，促良好品德养成。开展了“互敬爱、互问好”、“讲秩序、讲卫生”、“正形象、正行为”“尊师长、知感恩”“有诚意、讲诚信”等文明礼仪系列教育活动，成立了文明礼仪宣讲团，在全校范围进行巡回演讲；举行了礼仪品德先进个人评选、征文比赛、演讲比赛等活动，树立“文明礼仪”的新形象。礼仪品德教育活动的开展，使学生的言行举止更加文明，行礼、问好、微笑、点头致意在二中校园蔚为风气，礼让谦恭、真诚得体的言行风度，使心与心的距离更加贴近，让校园变得更加和谐、温馨。

亮点二：让沉默的课堂动起来——三维互动高效课堂改革

教育的生命在于创新。面对日益滞后的传统教学模式，泗县二中敢于突破，大胆变革，坚持以“互动、高效”为指导，彻底改变传统课堂结构模式，引导学生积极主动参与，努力实现课堂教学的有效性和高效性，促进教育教学迈上新台阶。学校聘请了中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《钱学森大成智慧教育》之“三维动态学案”课题组专家饶玉川教授为我校教科研顾问；组织教师对江苏泗洪树人中学、河北衡水中学、山东兖州一中进行教学观摩、考察；组织全体教师讨论学习杜郎口经验。在全校范围开展学情调查，在充分调研，反复论证的基础上形成统一认识，决定在初中部推行“三维动态学案”课堂教学改革实验。

“三维动态学案”以“教学过程”为研究对象。所谓三维，其实是多维，即全面关注教学过程，充分开发学生的潜能，调动学生自主学习。“动态学案”就是教师明确地站在学生学习的角度，用动态的观点对“学”的活动专门制定系统的、可操作的方案，将“死知识”，变成富有启迪意义的、“易被学生理解”的“活”的认知活动过程，呈现给学生。在课前预留一定的时间，将学案前置。学生按照学案中预读、思悟、自检三个环节的引导，开展新知识的自主式学习与合作式学习。学校制定了《泗县二中“三维互动”高效课堂教学模式流程》进行严格规范的管理，使课堂改革得到了积极有效的推进，让沉默的课堂活力四射，焕发了生命的活力。从开展课堂教学模式改革以来，教师和学生的潜能都得到了程度的挖掘。

亮点三：让校园充满活力——激情震撼课间跑

《中央中共国务院关于深化教育改革全面推进教育的决定》明确提出“学校教育要树立健康”的指导思想，周济部长也明确提出“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，为了确保学生在校期间每天一小时体育活动的要求落到实处，推进“阳光体育运动”蓬勃开展，同时提高学生对于体育健身的认识和自觉行为，为学生今后的健康幸福打好身体基础，我校从上学期开始，试行了“震撼课间跑”活动，得到了全校师生的大力支持，取得了积极效果。本学期，我校课间跑活动继续推向深入，并从组织领导、安全管理、技术跟踪、后勤保障等各方面加以完善，力求取得更好的效果。

学校从实际出发，合理利用活动场地，精心设计运动路线，实行班长“领跑”、班主任“镇跑”、体卫处跟班评分，并将考核结果及时公布，必要时通知各相关班级进行整顿治理，以进一步提高全校课间跑的质量和效果。学校还鼓励其他教师自觉进行锻炼，和学生一同进行健身跑，不但学生的锻炼积极性、自觉性有所提高，还在一定程度上促进了师生平等对话与交流，提高了教师在学生中的威信，收到了一举两得的效果。

学校把课间跑作为学校管理的一项常规工作来落实，把课间跑与校园文化建设相结合。我校课间跑阵容庞大、步伐整齐、口号响亮，声威震天，激情迸发，突出了体育的育人功能，注重体现班级特色，培养团队精神，以促进学生全面发展。师生的课间震撼跑，更加激发了师生的豪情和斗志。全校既有统一的口号——“强身健体，立志成才，爱我二中，报效祖国”，各班又有自己的特色口号，充满了底气和霸气，激发师生的进取精神，凝聚班级的向心力，展示班级管理的“精”、“气”、“神”，以此来达到加强学校常规管理、德育教育及激情教育的目的。正如市教育局教研室一位领导所说：“泗县二中的老师象一团燃烧的火，泗县二中的学生象一团火在燃烧。”

亮点四：让理想与青春一起放歌——校园同一首歌

歌声是人类共有的精神食粮。德国伟大的音乐家贝多芬认为：歌声是滋养智慧的源泉，比一切哲学具有更高的启示。美好的歌声具有感化人、塑造人、激励人的作用，是素质教育的重要途径之一。“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”这童年的歌声，让许多人懂得了什么叫拾金不昧。“小呀小儿郎，背着书包……不怕风雨狂……”这样的歌声，曾经激发了无数人的求知欲望！一首《让世界充满爱》，表达了多少人对“爱”的奉献与渴望。《义勇军进行曲》，曾经激发了多少人的爱国热情和战斗意志！

为了消解学习压力，抚慰学生的心灵，进一步陶冶学生品性，激发学生的热情，泗县二中及时推出了“放歌青春，唱响校园”的校园“同一首歌”行动。

政教处根据不同时期学生的心理变化，每周推出一个主题曲，分别在上、下午大预备和大课间，统一音乐播放，师生同唱，全校和鸣。通过歌声，唱出心中的梦想、唱出心中的感触、唱出心中的祝福，凝聚了师生同心、众志成城的校园文化精神。

亮点五：让孩子为自己的事情作主——校长特别助理团

泗县二中特别注重培养学生的自主能力和责任意识。学生校长助理团是我校民主化管理的新举措。它通过吸纳学生参与学校的相关，畅通了学生和学校双方沟通、交流的渠道。我们在全校所有班级中，经过民主选举，每班推出一名“班级校长助理”和20名“特别校长助理”，负责收集、反馈学生对学校工作的意见和建议，提交相关议案；对学校职能部门、年级、班级、收费等情况提出询问；参与对学校领导成员、学校值周领导、值周教师以及学生会值日岗履行职责情况的督查与评估工作；以校长助理身份在维护学校正常秩序、维护学生合法权益中发挥作用；宣讲学校的政策、制度、监督学校有关政策制度的实施；协助校长处理有关学生工作；列席学校的有关会议和活动以及接受校长委托、布置的其它工作。他们每周向校长报告一次班级、学校的一些情况，让我们得以及时总结和采取相应措施。另外还公示了校长电子信箱和手机号码，让学生和教师有事及时给校长发信息，从而形成了良好的沟通氛围。

亮点六：让每个梦想都开花——校长专题报告会

泗县二中坚持校长报告会制度。每周一次面向全体教师开设专题讲座，用生动形象的案例，精彩逼人的演讲，让教师在被鼓舞、被信任的氛围中被感动，被震撼，积极投入到工作学习中去，自觉维护好学校这块净土。每月一次组织家长委员会，举办家庭教育讲座，从信任、自信、心态、奋斗、习惯等诸方面入手，援引生动感人的事例，采用极富感染力的方式，运用掷地有声、幽默风趣的话语，与家长共同探讨子女的教育问题，与家长现场交流，回答家长们提出的问题，场面火爆。每月两次面向全体学生举行校长励志报告会，为学生开展励志成才专题讲座。08年9月份以来，校级领导班子，先后举行了《明天更精彩》《踏平坎坷成人成才》等系列励志报告会，用睿智的语言和渊博的知识为学生们阐释了应该怎样自信地度过中学时代，为自己的人生作好铺垫。一场场别开生面的报告会，引爆了学生强烈的学习欲望，点燃了学生奋斗拼搏的激情，激发了青年学子奋发图强、报效祖国爱国主义热情。校长报告会还经常和同学们现场互动，深度剖析学习目的和方法，对个别同学做心理辅导，并和同学们合影留念!每次演讲报告，都能让学生及其家长大受启发和鼓舞，也为学校赢得了广泛的社会舆论支持，拓展了更加广阔的发展空间。

亮点七：让人人赢得精彩——教师天天“课比课”

为了加快课程改革步伐，泗县二中注重强化师资队伍建设，采取了“人人上公开课，人人听他人的课”的“天天教研”活动。学校通过听课、上课、评课，切实提高了教研教改的针对性和实效性。老教师带头，新教师主唱，人人参与，个个争先。让更多的青年教师得到锻炼、磨合、提升的机会。学校每年通过此项活动选聘一部分业务素质过硬的老师担任班主任；从上课、听课的评议、评比中，遴选部分教师，担任高三年级的教学；一些特别的青年教师，还被学校推上了备课组长、年级主任的岗位，成为学校教育教学的骨干力量。目前，学校的全员听课、评课活动已深入人心，形成了“人人参与、天天比课、个个精彩”的可喜局面，成为泗县二中教育教学活动的又一亮点。同时，学校制定了师生沟通交流制度，为构建和谐校园，增强师生互动建立制度保障。

亮点八：挖掘学生潜能—班级文化显特色

我们把走廊作为阵地，开设园地，以丰富学生课余生活，给学生搭建施展才华的舞台。园地内容根据班级需要，结合班级特色定期或不定期更换。

安徽省泗县第二中学公共体育设施场地共分为三大块：篮球场、田径场、路径器材场。其中篮球场有10个，乒乓球台若干；路径器材场设施先进，功能，面积较大；泗县二中田径场是一个符合省颁标准的、400米标准跑道、有高标准看台，它是能进行综合性比赛的大型田径场。

田径场平面布置如下：①田径场转弯半径为36.5米，圆心距为84.39米，②400米跑道弯道8道，③跳远及三级跳远沙坑4个，④100米跑道直道8个，⑤铅球设施4个，⑥跳高区2个，⑦铁饼及标枪设施各2个，⑧田径场内圈设置标准排水沟。田径场总面积18000平方米左右，人工草皮约8000平方米。

校训：惜时、守信、求真、务实

校风：团结、文明、勤奋、进取

教风：严谨博学、求实创新

学风：勤奋学习、刻苦钻研

思维活跃、严肃认真

领导作风：团结、求实、民主、创新